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广东海洋大学图书馆
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广东海洋大学图书馆阳江校区分馆
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著者
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组
(2)
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
(2)
(比) 易克萨维耶·罗日叶 著
(1)
(法)p.布尔迪厄(pierre bourdieu) 著
(1)
(美)richard a. schmuck,(美)patricia a. schmuck著
(1)
(美)多纳德·赫伯霍兹(donald herberholz) 著
(1)
(美)威尔伯特·j. 麦肯齐 等著
(1)
(美)约翰·达利, (加)马克·扎纳, (美)亨利·罗迪格(ⅲ) 编
(1)
(英)埃斯特尔·菲利普斯(estelle m.phillips), (英)德里克·皮尤(derek s.pugh) 著
(1)
(英)黛安娜·劳里劳德(diana laurillard) 著
(1)
[美]robert l.linn, norman e.gronlund著
(1)
[美]w.james popham著
(1)
d
(1)
d. s
(1)
derek s
(1)
donald
(1)
e
(1)
estelle m
(1)
gronlund
(1)
herberholz
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出版日期
2003
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1.
反思大学教学:有效运用学习技术的对话模式(第二版)
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著者:
劳里劳德
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2011.3
文献类型:
图书 , 索书号:
G642.0/L214(T)
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2.
美国初等教育美术教师培训教材
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著者:
D. 赫伯霍兹
Donald Herberholz
出版社:
上海人民美术出版社
出版日期: 2006.12
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.75/H341(G)
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3.
规则与潜规则:学术界的生存智慧:a career guide
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著者:
达利
马克 扎纳
亨利 罗迪格
出版社:
北京大学出版社
出版日期: 2008.10
文献类型:
图书 , 索书号:
G640/D124(L)
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4.
新形势下高校“立德树人”教育
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著者:
高文
贺琳
出版社:
中译出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G641/563
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5.
为了整合学业获得:情景的设计和开发
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著者:
罗日叶
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2010.5
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/L985(W)
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6.
麦肯齐大学教学精要:高等院校教师的策略、研究和理论:strategies, research, and theory for college and university teachers
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著者:
麦肯齐
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2005.12
文献类型:
图书 , 索书号:
G642.0/M273(X)
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7.
班级中的群体化过程
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著者:
施穆克
施穆克
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2006.1
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/S524(L)
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8.
怎样获得研究生学位:研究生及导师指南
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著者:
E. 菲利普斯
Estelle M. Phillips
D. S. 皮尤
Derek S. Pugh
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2005.6
文献类型:
图书 , 索书号:
G643/F374(Y)
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9.
新时代高校思想政治教育协同育人路径研究
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著者:
陈安琪
出版社:
中译出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G641/91
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10.
国家精英:名牌大学与群体精神
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著者:
布尔迪约
出版社:
商务印书馆
出版日期: 2004.9
文献类型:
图书 , 索书号:
G649.565.2/B972(Y)
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