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1.
自我认同视域下的教师专业发展
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著者:
孙二军
出版社:
社会科学文献出版社
出版日期: 2016.12
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/S963
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2.
教师的自我研究
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著者:
萨马拉斯
出版社:
重庆大学出版社
出版日期: 2015.01
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/S114(F)
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3.
自我效能感与教师专业发展
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著者:
陈朝新
陈一铭
马勇琼
出版社:
广西师范大学出版社
出版日期: 2016.12
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/C447
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4.
教师有效学习
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著者:
洪早清
汪丽梅
出版社:
科学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/66
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5.
与新教师谈教学基本功修炼:一本胜过听20个讲座的著作
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著者:
钟发全
出版社:
北京时代华文书局
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/Z692b
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6.
多元领导视域下教师合作学习研究
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著者:
曾佑来
出版社:
九州出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/80
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7.
给青年教师的36条成长建议
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著者:
张祖庆
出版社:
长江文艺出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/90
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8.
新形势下教师专业发展的全方位探究
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著者:
孙萍
出版社:
吉林大学出版社
出版日期: 2018.01
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/S970
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9.
职后发展性格的形成:对为师命运的审查
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著者:
钟发全
张朝全
出版社:
北京时代华文书局
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/Z692a
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内容简介
著者简介
10.
教师成长的六大要素:一个物理教师的智慧教学与自我成长之路
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著者:
欧阳华乐
出版社:
东北师范大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/100
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